III RESPUBLIKINĖ METODINĖ-PRAKTINĖ KONFERENCIJA  „KIEK GYVA GEROS MOKYKLOS KONCEPCIJA DARŽELYJE“  

 2024 m. balandžio 18-19 d. Druskininkuose vyko  III respublikinė metodinė-praktinė konferencija „Kiek gyva Geros mokyklos koncepcija darželyje?“ skirta ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovams, pavaduotojams, pedagogams, švietimo pagalbos specialistams. Konferencijos  organizatoriai - Alytaus lopšelis-darželis „Volungėlė” ir Kaišiadorių švietimo centras.
Konferencijos PROGRAMA (.pdf)
Konferencijos tikslas – skatinti ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovus, pavaduotojus, pedagogus, švietimo pagalbos specialistus pasidalinti Geros mokyklos koncepcijos įgyvendinimo gerąja patirtimi, pagilinti savo bendravimo ir bendradarbiavimo bei kolegialaus mokymosi kompetencijas.

DALYVIŲ PRANEŠIMAI

1. Pranešimas „Vadovo strategija - komandos augimo sėkmė“, Jurgita Krasnickaitė-Saulėnienė, Alytaus lopšelis-darželis „Volungėlė“. (.pdf)
2. Pranešimas „Darbuotojų drąsos tyrinėti, atrasti ir bandyti naujas ugdymo, bendradarbiavimo praktikas nauda“, Lina Bubnienė, Alytaus lopšelis-darželis „Volungėlė“. (.pdf)
3. Pranešimas „Pedagogų motyvavimo darbui galimybės ikimokyklinėje įstaigoje“, Daiva Šalkauskienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Pušaitė“. (.pdf)
4. Pranešimas „Mokytojų profesiniai saitai: galimybes kuriame patys“, Aldona Česnulienė, Aušra Jurčiukonienė, Alytaus lopšelis-darželis „Pušynėlis“. (.pdf)
5. Pranešimas „Kokybiško bendradarbiavimo nauda plėtojant vaikų pasiekimus“, Vilma Gedminienė, Vaiva Bumblauskienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Volungėlė“. (.pdf)
6. Pranešimas „Ikimokyklinio ugdymo pedagogo saviveiksmingumas ugdant vaikų kompetencijas“, Jurgita Šliumbienė, Inga Leimonienė, Kristina Grigalavičienė, Kauno R., Noreikiškių lopšelis-darželis „Smalsutis“. (.pdf)
7. Pranešimas „Darbuotojų atvirumas naujovėms, praktiniai pavyzdžiai ir vertė“, Nijolė Stakutienė, Daiva Kasiulionienė, Alytaus lopšelis-darželis „Pasaka“. (.pdf)
8. Pranešimas „Universalaus dizaino taikymas ugdymo procese kuriant multisensorinę aplinką įstaigoje, Jolita Skirpstaitienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
9. Pranešimas „Švietimo pagalbos specialistų vaidmuo Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Čiauškutė” įgyvendinant įtraukųjį ugdyma“, Ieva Čižauskienė-Juškė, Alina Kalninytė-Gužauskienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
10. Pranešimas „Gerosios patirties sklaida, dirbant su didelių specialiųjų ugdymo (si) poreikių turinčiais vaikais, pristatant projektą ,,Pasaulio puodai”, Inga Barsevičienė, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
11. Pranešimas „Gerosios patirties sklaida, dirbant su didelių specialiųjų ugdymo (si) poreikių turinčiais vaikais, pristatant pasaką „Vilkas ir septyni ožiukai” pagal Čarlio Čaplino filmo metodą, Radvilė Limontienė, Žana Safonova, Klaipėdos lopšelis-darželis „Čiauškutė“. (.pdf)
12. Pranešimas „Keliaujantis teatriukas“, Inga Sadonienė, Rita Bankauskienė, Kaišiadorių lopšelis-darželis „Spindulys“. (.pdf)
13. Pranešimas „Patyriminis ugdymas ikimokyklinėse įstaigose - šiuolaikiškas, modernus ir geras ugdymo(si) būdas“, Vilma Žvirblienė, Edita Karaneckienė, Alytaus lopšelis-darželis „Girinukas“. (.pdf)
14. Pranešimas „Ugdymo proceso sužaisminimas personažu“, Justina Taraskevičienė, Virginija Sorakaitė-Šeško,  Joana Grigienė, Druskininkų lopšelis-darželis „Bitutė". (.pdf
15. Pranešimas „Mokymosi paukštės žavesys“, Elena Ramanauskienė, Alytaus lopšelis-darželis „Du gaideliai“. (.pdf)
16. Pranešimas „Bendradarbiavimas ERASMUS+  konsorciumo rėmuose: skaičiai, patirtys, vertė“, Zita Reipienė, Alytaus lopšelis-darželis „Vyturėlis“. (.pdf)
17. Pranešimas „Mąstymo žemėlapis kaip inovatyvaus metodo taikymas ikimokyklinio ugdymo procese“, Ligita Radiukevičienė, Jūratė Vaičiulionienė Druskininkų lopšelis-darželis „Bitutė“. (.pdf)