Bendradarbiavimas su specialiųjų ugdymo(si) poreikių (SUP) turinčių mokinių tėvais - svarbus žingsnis kuriant įtraukią ir palaikančią ugdymo aplinką. Ši sritis kelia iššūkių, reikalauja empatijos, teisinių žinių bei gebėjimo valdyti konfliktines situacijas. Siekdami stiprinti šiuos gebėjimus, Šilutės rajono mokyklų vadovai dalyvavo mokymuose „Kaip bendrauti ir bendradarbiauti su specialiųjų ugdymo(si) poreikių turinčiais mokinių tėvais?“. Mokymų metu buvo nagrinėjami šie klausimai:
- Teisiniai pagrindai. Dalyviai susipažino su teisės aktais, reglamentuojančiais mokinių specialiųjų ugdymosi poreikių vertinimą, ugdymo pritaikymą bei reikalingos švietimo pagalbos skyrimą.
- Bendravimo strategijos. Pristatytos bendravimo su tėvais schemos ir algoritmai, padedantys sukurti atvirą ir pasitikėjimu grįstą dialogą.
- Specialiųjų mokinių poreikių atpažinimas. Aptartas platus mokinių sutrikimų spektras bei SUP grupių nustatymo ir jų skirstymo į lygius tvarkos aprašas.
- Praktiniai scenarijai. Analizuotos realios situacijos, pvz., kaip elgtis, kai trūksta duomenų apie mokinio poreikius, arba kaip valdyti konfliktus, siekiant konstruktyvaus sprendimo.
- socialinių įgūdžių ar savarankiškumo ugdymo.
Šie mokymai suteikė vadovams svarbių įgūdžių ir žinių, kaip efektyviai bendrauti su SUP turinčių mokinių tėvais, padėti jiems jaustis išgirstais ir bendradarbiauti siekiant vaiko gerovės. Tai ne tik stiprina tėvų ir mokyklos partnerystę, bet ir kuria palankią aplinką vaikų ugdymui. Mokymai buvo svarbi Šilutės mokyklų vadovų kompetencijų tobulinimo dalis, stiprinant įtraukaus švietimo viziją ir kuriant tvarius pokyčius.
Šie mokymai buvo finansuojami pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos vykdomą 2021–2030 m. plėtros programą, kurios tikslas – užtikrinti švietimo kokybės gerinimą, diegti inovatyvius mokymo metodus ir sudaryti vienodas ugdymo galimybes visiems mokiniams. Projektas „Tūkstantmečio mokyklos I“ ypatingą dėmesį skiria vadovų kompetencijų stiprinimui ir įtraukiojo ugdymo principų įgyvendinimui, siekiant modernizuoti Lietuvos švietimo sistemą.
